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你想當大國國民，還是小國國民？ 6月22日，教育部美國商標檢索在滬召開高校思政課教學質量年調研片會暨高校 課程思政 現場推進會，上海大學 大國方略 課老師拋出的第一個問題，讓講臺下學生思索。
講臺上，顧駿、顧曉英兩位老師聯袂授課，侃侃而談，一個個開放性問題，讓越來越多學生爭相回答。
當前，提高思政課質量和水平，增強大學生對思政課的獲得感，成為高校領域工作的重要課題，教學中如何更好地明大道、善教化？會議認為，上海 課程思政 改革敢為人先、謀劃超前，路徑清晰、層次分明，領導重視、建章立制，取得瞭重要進展。推進過程中，激發學生 共鳴感 、增強教師 話語權 、推進思政 正評價 是上海做法的三大要素。
用共鳴感打開青年耳朵
共鳴感，是思政教育需要面對的最大問題 ，上海大學社會學教授、 大國方略 系列課程策劃人和主講者之一顧駿說， 我們常講，入耳入腦入心，然後才能入行，但現在年輕人面對的是新媒體和爆炸性知識體系及獲得渠道，怎樣讓他們肯聽，需要動腦筋。 在他看來，共鳴感，就是整個教學過程中的正面感受，找到這個 點 ，才能以此為契機，真正打開青年的耳朵。
一直以來，我們的 大國方略 系列課程，找的 點 就是傢國情懷， 顧駿介紹，在這個充分準備的課程中，歷史、政治學、馬克思主義理論、最新時事等的闡釋高度濃縮，以帶有思考和幽默的語言在課堂上傳遞。他特別關註課堂上同學們的笑，他覺得，精心設計的教學環節和互動，讓學生發自內心笑瞭，那意味著心扉打開瞭，情感上認同瞭。
數據顯示，上海基於多年來在基礎教育階段實踐 學科德育 基礎上，抓住 一市兩校 教育綜合改革國傢試點的契機，於2014年起在高校探索實施 課程思政 ，將馬克思主義理論貫穿教學和研究全過程，深入發掘各類課程的思想政治理論教育資源，從戰略高度構建思想政治理論課、綜合素養課程、專業教育課程三位一體的思想政治教育課程體系。截至目前，上海已基本實現 課程思政 全市高校全覆蓋。
用課程厚度贏得話語權
每所大學都上的毛澤東思想概論課，在復旦大學有 豪華版 2004年以來，課程堅持13年配套中國市長美國商標註冊流程論壇，幾十位來自全國各地的市長為學生講現實、講夢想，講自己對黨的思想和政策的理解。除此以外，學校還為思政課專門設置2個實踐學分，把學生從單一課堂上推到火熱的社會實踐中。
作為專業課老師，我們要做的，就是做出課程的厚度， 上海中醫藥大學張黎聲教授，也是現場授課的教師之一。在他上的人體解剖學課中，如何完成對 大體老師 致敬環節，是第一課。面對學生，他講遺體捐獻對醫學的意義，帶領學生去遺體捐獻者傢中拜訪，邀請遺體捐獻志願者一起來開座談會。 學生對專業課有趨向性，我們要做的是在傳遞知識以外，把這門課程背後的人文內涵展示出來。
用正評價引導課程創新
據悉，今年上海將全面推進鋪開 課程思政 教育教學改革試點工作，除重點推出一批高校思想政治理論示范課程外，還著力實現3個全覆蓋，即：所有高校全覆蓋開設 中國系列 思政選修課程；所有高校全覆蓋開展綜合素養課程改革，每所學校至少選取1門以上課程開展試點；所有高校全覆蓋開展專業課程育人改革，每所學校至少選取2門以上專業課程開展試點。目前全市已建設 中國系列 課程近30門，175門綜合素養課程和400門專業課程申報開展試點改美國商標申請流程革。
完善教師思政教育 正評價 也在推進中。激勵引導哲學社會科學專傢，在課堂上積極創新，與思政課同向同行，應固化為中國現代大學制度內的組成部分。今年，上海將通過市、校兩級培訓體系，在市級層面研究制定培訓方案、開發培訓教材，率先對1000名專業課骨幹教師開展課程思政專題培訓。
副市長翁鐵慧出席會議。
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